电视动画《CLANNAD》(6)

同时爱上朋也的藤林姐妹
正因每一个人都能在《CL》中感受到亲身经历过的感情，因此这共鸣才来的真切，这思考才来自真心。
 《CLANNAD》的教育意义
在做到了与观众深层次的共鸣和思考后，《CL》的思想导向便成了画龙点睛的关键之笔。
在其最关键的家庭亲情的故事线上，对于冈崎父子的矛盾，本作并没有偏袒于任何一方，而是最终给出了父亲的感叹：”不知不觉间，我的使命已经完成了吗？“而朋也则含泪说到一切都已经足够了。这样的父子矛盾对于复杂的人类社会来说，是不能以对与错来判断的。
而本片的解答，则实际上是责任，是这样一份家庭的亲情，身为父亲的父爱所附带的应该由父亲承担起的责任，同样的，孩子也应该由孩子自身的责任，而朋也的故事，也正是这样一个在经历了无数情感和逃避之后，逐渐明白了责任，挑起了责任的成长故事。
结   语
《CLANNAD》TV动画第二季，豆瓣评分9.4分，IMDB评分8.6分，虽然都是高分，但差距也可以说是神作与优秀的差别了，产生这样的差距，大概是因为《CL》所突出表现的家庭、家族、责任与亲情对于亚洲儒家圈文化的民族而言有着深入骨血的意义，正所谓儒家所讲：“百善孝为先。”而在大行倡导自由主义的后现代的西方社会当中，虽然也有重要的亲情观念，但远不及中国这样的东方国家突出。同理，《CL》的评价也以儒家文化圈内最高，欧洲次之，北美则最难理解。