リズと青い鸟(6)

高曝光与虚化强调主观情绪的渲染，暖色调的樱花背景，表现了霙心中对这样的时光的珍视与温暖心境。
两人来到校内换鞋，画面一转，无人的镜头有两只青鸟飞过，钢琴迅速陷入沉默。在校内行走的过程中，钢琴和弦乐先后加入，乐曲的色彩再度丰富起来，用以表现人物向目的地前进的姿态。乐曲进行到这里，大多数人会产生一种错觉：乐曲将继续丰富下去，达到情感的顶峰。
然而在楼梯上霙抬头看到了前方的希美时，马林巴就停下了，只剩下弦乐。画面用闪白的方式转场，切入霙的回忆。这段旋律厚重而缓慢，偶尔出现的打击特色乐器在丰富的和弦中显得小巧可爱。这正是霙心中最美好的地方：紧跟在希美身后，欣赏她的背影。
再次回到现实画面的时候，其他打击乐组依次加入乐曲演奏。逐渐升温的情感却突然以最后预制钢琴的一个单音作为收尾，戛然而止。与此同时，画面在“disjoint”之后，也转入近景，回归平静。



在琴弦间放橡皮擦和钉子的预置钢琴
除去音色的完美使用以外，《wind,glass,bluebird》的优秀之处在于它完美地契合了画面甚至包括画面里的声音。诸如脚步声、鞋底摩擦声、鞋子落地声、开门声等，都被当做了乐曲里特色乐器的一部分（很大一部分甚至是押在节拍上的）【注1】，乐曲进行完美符合人物动态与人物心境。可以说，就凭借开场的这几分钟，莉兹与青鸟就牢牢抓住了观众的感官。